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盡情跑調
李捷
女兒剛上中學的時候，有一次英文課老師出了一道作業，是讓每人自選一首英文歌曲，並在全班同學面前表演。女兒讓我幫著找出幾張英文歌的CＤ，從中選出了木匠兄妹合唱團（Carpenters）的那首著名的《昨日重現》（Yesterday Once More）。
之後的幾天，無論是從洗手間、浴室，還是從女兒的臥室，常傳來她那既快快樂樂又認認真真，但卻是跑調跑得一塌糊塗的歌聲。
When I was young
I'd listen to the radio
Waiting for my favorite songs
When they played I'd sing along
It made me smile ……
狼來啦！
每到這時，我們就會嘻嘻哈哈地調侃女兒：「再唱，狼可就來了啊！」女兒雖不懂是甚麼意思，也跟著爸爸媽媽一塊兒傻呵呵地笑。
女兒從五歲起開始學鋼琴。鋼琴老師也曾刻意訓練她對音樂的聽力，儘管如此，她的五音不全總不見有好轉的跡象。其實，我也是在三十歲走進教堂後，跟著大家唱讚美詩，才發現自己的五音不全不知何時起竟「不藥而癒」了。
求教於女兒的鋼琴老師，方知五音不全的女性對音樂的把握能力，一般可在三十歲前後逐漸健全起來；此說總算給我帶來了一些安慰。
聽著女兒歌詞愈見流利但依然跑調的歌聲，我們繼續跟她開著玩笑：「狼來啦，」女兒終於忍不住問道，是甚麼意思呀？我說：「聽到這聲音，狼會誤以為同類來了。」女兒便委曲的哭了起來，眼淚大滴大滴地往下落，好不傷心。
我笑著說：「傻孩子，有幾個人能唱得像木匠兄妹那麼好，多數人還不都是像我們一樣。要人人都唱得像明星似的，也就沒有甚麼明星啦。」
「明知唱得不好，還可以盡心、盡意、盡力地唱，那才叫可愛呢！跑調，沒事兒。爸爸媽媽就愛聽你唱。只是覺得有點對不起作曲家。」
「上帝就是這樣造我們的呀，上帝也是照我們的本相這樣愛我們。」
「每個人生命中有很多時候，總是有令人沮喪、難過的事情伴隨，但這些不會減少上帝應許給我們的福樂。」
完全的愛
「不幸之人的父——仁慈的上帝愛耳聾的貝多芬，使他成為偉大的音樂家；上帝也愛耳聾眼瞎口啞的海倫˙凱勒，使她成為作家和殘障教育家。上帝愛笨手笨腳的爸爸，愛粗心大意的媽媽，愛調皮搗蛋的小男孩兒，也愛五音不全的小女孩兒。上帝從不輕看我們，在上帝的愛裏，我們重新被建造。」
「人哪，先要承認自己有很多很多的不足和有限，不僅是這樣認識自己，也要這樣諒解別人。」
女兒聽著聽著，小臉泛起天使般的光明。
後來，女兒在全班同學面前沒有一丁點兒的自卑，帶著上帝造她的美意，帶著榮耀上帝的健康，動情地歌唱。同學們也被大大的感染，和著拍子扭動跳躍，有位同學還搬來一把椅子，示意讓女兒站在椅子上，更有同學走上前來助興，認認真真地模仿著女兒，一起盡情地跑調，一時教室裏的氣氛熱烈非凡。
女兒乘著天使的翅膀回到家裏，我看到的是一個幸福的小女孩；一個安然在上帝手裏的小女孩；一個一直被上帝顧念著的小女孩；一個不被軟弱和缺陷勝過的小女孩；一個能避免那折磨人的自憐的小女孩。
上帝的眼目一直停留在這個小女孩身上，一刻都沒有離開過。上帝對女兒的愛是死心塌地的愛，上帝老早便知道她五音不全，還知道更多更多她自己還不知道的弱點，上帝無論是現在還是將來，絕不會因為在她身上又發現了甚麼缺點和毛病而對她失望，取消要給她的約定和慈愛，她可以大大打開心扉，有更多能力接受上帝的恩典，也有更多的容量裝進上帝給她的恩典，這恩典使她不以己悲。這個裝滿了上帝的愛的小靈魂裏，不僅知道上帝是如此愛她，還藉著她把這愛帶給周遭像她那樣有軟弱的人。
李捷
女兒剛上中學的時候，有一次英文課老師出了一道作業，是讓每人自選一首英文歌曲，並在全班同學面前表演。女兒讓我幫著找出幾張英文歌的CＤ，從中選出了木匠兄妹合唱團（Carpenters）的那首著名的《昨日重現》（Yesterday Once More）。
之後的幾天，無論是從洗手間、浴室，還是從女兒的臥室，常傳來她那既快快樂樂又認認真真，但卻是跑調跑得一塌糊塗的歌聲。
When I was young
I'd listen to the radio
Waiting for my favorite songs
When they played I'd sing along
It made me smile ……
狼來啦！
每到這時，我們就會嘻嘻哈哈地調侃女兒：「再唱，狼可就來了啊！」女兒雖不懂是甚麼意思，也跟著爸爸媽媽一塊兒傻呵呵地笑。
女兒從五歲起開始學鋼琴。鋼琴老師也曾刻意訓練她對音樂的聽力，儘管如此，她的五音不全總不見有好轉的跡象。其實，我也是在三十歲走進教堂後，跟著大家唱讚美詩，才發現自己的五音不全不知何時起竟「不藥而癒」了。
求教於女兒的鋼琴老師，方知五音不全的女性對音樂的把握能力，一般可在三十歲前後逐漸健全起來；此說總算給我帶來了一些安慰。
聽著女兒歌詞愈見流利但依然跑調的歌聲，我們繼續跟她開著玩笑：「狼來啦，」女兒終於忍不住問道，是甚麼意思呀？我說：「聽到這聲音，狼會誤以為同類來了。」女兒便委曲的哭了起來，眼淚大滴大滴地往下落，好不傷心。
我笑著說：「傻孩子，有幾個人能唱得像木匠兄妹那麼好，多數人還不都是像我們一樣。要人人都唱得像明星似的，也就沒有甚麼明星啦。」
「明知唱得不好，還可以盡心、盡意、盡力地唱，那才叫可愛呢！跑調，沒事兒。爸爸媽媽就愛聽你唱。只是覺得有點對不起作曲家。」
「上帝就是這樣造我們的呀，上帝也是照我們的本相這樣愛我們。」
「每個人生命中有很多時候，總是有令人沮喪、難過的事情伴隨，但這些不會減少上帝應許給我們的福樂。」
完全的愛
「不幸之人的父——仁慈的上帝愛耳聾的貝多芬，使他成為偉大的音樂家；上帝也愛耳聾眼瞎口啞的海倫˙凱勒，使她成為作家和殘障教育家。上帝愛笨手笨腳的爸爸，愛粗心大意的媽媽，愛調皮搗蛋的小男孩兒，也愛五音不全的小女孩兒。上帝從不輕看我們，在上帝的愛裏，我們重新被建造。」
「人哪，先要承認自己有很多很多的不足和有限，不僅是這樣認識自己，也要這樣諒解別人。」
女兒聽著聽著，小臉泛起天使般的光明。
後來，女兒在全班同學面前沒有一丁點兒的自卑，帶著上帝造她的美意，帶著榮耀上帝的健康，動情地歌唱。同學們也被大大的感染，和著拍子扭動跳躍，有位同學還搬來一把椅子，示意讓女兒站在椅子上，更有同學走上前來助興，認認真真地模仿著女兒，一起盡情地跑調，一時教室裏的氣氛熱烈非凡。
女兒乘著天使的翅膀回到家裏，我看到的是一個幸福的小女孩；一個安然在上帝手裏的小女孩；一個一直被上帝顧念著的小女孩；一個不被軟弱和缺陷勝過的小女孩；一個能避免那折磨人的自憐的小女孩。
上帝的眼目一直停留在這個小女孩身上，一刻都沒有離開過。上帝對女兒的愛是死心塌地的愛，上帝老早便知道她五音不全，還知道更多更多她自己還不知道的弱點，上帝無論是現在還是將來，絕不會因為在她身上又發現了甚麼缺點和毛病而對她失望，取消要給她的約定和慈愛，她可以大大打開心扉，有更多能力接受上帝的恩典，也有更多的容量裝進上帝給她的恩典，這恩典使她不以己悲。這個裝滿了上帝的愛的小靈魂裏，不僅知道上帝是如此愛她，還藉著她把這愛帶給周遭像她那樣有軟弱的人。
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